1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
玩具小汽车、机器人、花鼓、花、文具用品、球、伞、PPT课件
四、教学过程
（一）热身：
1、师生问候。
2、师生自由交谈。将学生分成两队，红队和黄队。两组进行比赛，看哪一组最终获胜，成为本节课的冠军。
3、演唱歌曲 The Rainbow Song
（二）复习：
1、出示幻灯片，复习颜色的单词。
2、出示雨伞实物，复习颜色的单词。
（三）导入：
1、播放小汽车的声音，请学生猜。学生猜出小汽车后，老师手持小汽车说：my car my car，然后将小汽车递给学生说：your car your car。接着询问该学生：What color is your car? 导入课题。老师板书课题，齐读。
（四）新课教学：
1、出示卡车图片询问学生：Is it a car? 学生回答。
出示公共汽车图片询问学生：Is it a car? 学生回答。
出示小汽车图片询问学生：Is it a car? 学生回答。T: Yes, it’s a car.
出示图片：arm, card, car 讲解ar的发音。领读单词，学生分层次操练。
请学生说一说喜欢什么颜色的小汽车，然后老师介绍自己喜欢什么颜色的小汽车。
请学生出示自己的小汽车，询问学生：What color is your car?引出本课核心句型。
2、将若干文具用品放在盒子里，请学生猜，引出单词ball。
幻灯片出示单词all, tall, ball
领读单词ball，学生分层次操练。
拓展单词football，basketball
做“击鼓传花”的游戏，操练句型What color is your ball?
3、请学生闭上眼睛，老师带上手工制作的机器人头，呈现机器人单词。讲解字母o在单词robot中的发音。老师领读，学生分层次操练。
将粘上不同颜色纸的机器人呈现在学生面前，请学生操练句子What color is your robot?
4、幻灯片出示猫的图片，然后出示风筝的图片，比较二者的读音，呈现单词kite。板书，领读，学生分层次操练。
出示不同颜色的风筝，请学生问答。
5、做What’s missing?游戏，巩固本节课所学单词。
6、失物招领：学生通过回答老师提出的问题，认领自己丢失的物品。活动结束后对学生进行诚信的教育。
7、对话教学：创设情境引出对话。