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《2、画示意图整理信息》优质课教案下载
新授
教学
课时
1
授课
时间
教学
目标
1.使学生在具体的问题情境中产生画图的需求，学会用画图的方法整理条件与问题，进而发现条件与问题之间的内在联系，形成解决问题的思路和步骤。??
2.使学生在解决问题的过程中体验画图的优势，形成依托图形灵活、有效地解决不同问题的能力，增强策略意识。??
3.使学生进一步积累解决问题的经验，形成初步的策略意识和选择意识，发展形象思维和抽象思维，提高学好数学的自信心。?
知识
结构图
理解题意——分析数量关系——列式解答——检验反思
教学
重难点
教学重点：?体验策略的价值，会根据题意画出示意图，并解决问题。
教学难点：?借助画图的策略解决面积计算的实际问题。?
学情
分析
学习起点预测
学生已对策略有了一定的了解，能够想到画图的方法。
学习困难预测
学生知道画图解决问题，但是示意图第一次接触，所以在画图上会有困难。
教学