1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册（2014年6月第1版）《2.认识负数（2）》精品教案优质课下载
1、让学生在熟悉的生活情境中，了解负数的含义。
负数是现实生活中客观存在并有着广泛应用的数。教材注意结合学生熟悉的现实生活情境，唤起学生已有的生活经验，引导学生在具体直观的情境中认识负数。这些都为学生初步了解正数和负数是一对相反意义的量提供了直观形象的模型。
2、通过现实生活问题，是学生加深对负数的认识。
以平面图的形式呈现生活中的负数存在的显示问题，引导学生用正数和负数表示生活中的数据，让学生进一步体会负数在生活中的广泛应用。
教学目标：
1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，
掌握正负数表达方法。
2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。
3、体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。
教学重点：在现实情景中理解正负数及零的意义。
教学难点：用正负数描述生活中的现象。
教学准备：多媒体课件
学具准备：练习纸等
课时安排：1课时
教学过程
课前组织
同学们指导今天这节课我们研究什么内容吗？出示“数的认识”
进一步引导：这节课研究的“数”叫做“负数”
（板书课题）这节课我们就来共同研究负数的认识。
教学例1
1、情境引入。
电脑出示例1三幅情境图。
师：从这三幅图中你看到了什么？
认识温度计
出示温度计图片