1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《2.认识负数（2）》集体备课教案优质课下载
学情分析
学生在第一课时已经掌握负数的表示法和读写,为本节课做好铺垫。学生生活经验中的存折中的存取款数字变化、上下车等熟悉的事物,为本节课利用数学中的正负数来分析、表达提供良好的基础。
重点难点
教学重点: 应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。
教学难点: 体会两种具有相反意义的数量,用两种相反意义的量分析现实生活中的问题。
教学活动
一、复习导入：
提问：你能任意说出几个正数和负数吗？
负数和正数能说完吗？
你有什么好办法？（省略号）
【渗透集合观念】
说说生活中哪些情况会用到负数。
探究新知：
1教学例3
课件出示：
月份一二三四五 盈亏/元﹢3000﹢4200﹣1800﹢2700﹣900
(2)导学提示:
从表中你能知道些什么?与同学交流。
(3)小组交流
(4)全班交流(板书:盈利?? 亏损)
2整合教材例3和试一试
课件出示：
月份一二三四五 盈亏/元﹢3000﹢4200﹣1800﹢2700﹣900
提问：两种表达方式有什么不同？你更喜欢哪一种？
【视觉上和内容上的对比,直观感受负数应用的简洁、直观、方便。从学生内在激起学习的需要。】