苏教2011课标版《2.小数加、减法计算（2）》精品优质课教案设计

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1.　探索并掌握小数退位减法的计算方法

2.　能正确进行小数退位减法的计算

3. 能运用所学知识灵活解决一些简单的问题：

教学重点、难点及关键：

重点：小数的退位减法的计算方法

难点：用“0”补充数位

教学过程：

根据学生的年龄特点，本着“将课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力”的理念，我设计如下几个教学环节：

（一）创设情境，激发兴趣

“兴趣是最好的老师”。新课开始前，我从学生熟悉的有关小数知识引入.复习小数性质有关知识

1.下面小数中的“0”那些可以去掉，那些不可以去掉，为什么？

0.300 0.0040 80.08 500 201.0120

生：审题做题

师生：订正

2.把下面的小数改写成两位小数

7.5 3.4 8

师：抽生回答

生：回答

（二）导入新课，引出课题

小数在我们生活中无处不在，今天这节课我们就来学习

《小数的加、减计算》

（三）动手操作、探究新知

提出小数减法问题

师：（课件出示情景图）你从中获得了哪些信息？

生：回答