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五年级下册（2014年12月第1版）《10.列两、三步计算方程解决实际问题练习》教案优质课下载
2．在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。
教学重点:
掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。
教学难点：
根据情境，学生自己提出问题、解决问题。
教学过程：
基本练习
1．先设要求的数为X，再列出方程。（口答且不解答）
（1）一个数的12倍是84，求这个数。
（2）2.9比什么数少1.5？
（3）什么数与2.4和是6？
师生交流。
二、指导练习
1.P17第9题
引导学生说一说数量关系式。
天鹅只数+丹顶鹤只数=960
根据关系式列方程
X+2.2x=960
解方程
2.P17第10题
少先队员参加植树活动，六年级植树的棵树是五年级的1.5倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？
引导学生说一说数量关系式。
六年级植树棵数－五年级植树棵树=24
根据关系式列方程