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《5.真分数和假分数》新课标教案优质课下载
教学重点：认识真分数和假分数
教师准备：PPT课件
教学过程
复习导入
举例并指名说一说分数表示的含义。（ ， ……）
二、探索新知
活动一：涂一涂，初步认识真分数和假分数。
出示例5.
1.把一个圆看作单位“1”，分别涂色表表示它下面的分数。
①边涂边说说每个分数各有几个 ？（板书： ）
②那5个该怎样涂呢？在下面试一试。（明确：要用两个圆）
先在课本上涂出5个 ，再写出涂色表示的分数。
交流：你是怎样涂色的？涂色部分表示分数是几分之几？你是怎样想的？（板书： ）
出示例6.说说要分别涂色表示哪些分数。（板书： ）
分别涂色表示下面的分数，并填一填
活动二：比一比，深入探究真分数和假分数的意义
1.比较上面分数的分子和分母的大小，可以把这些分数分成几类？
（先分一分，再与同学交流。）
2．自学课本第59页，大声地把真分数和假分数的概念读出来，你
能根据真分数和假分数的定义将上面的分数重新分一分吗？
板书：真分数：分子比分母小
假分数：分子比分母大或相等
活动三：练一练，熟练区分真分数和假分数。
学生独立填写，交流结果。
提问：哪些是真分数，哪些是假分数？