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《5.真分数和假分数》集体备课教案优质课下载
教学过程：
一、趣味导入
《西游记》插图，真假美猴王，引出课题《真分数与假分数》。
二、教学新课
1、认识真分数和假分数。
（1）我会涂
出示例5涂色表示相应的分数。
学生独自尝试在作业纸涂色，教师巡视检查。
师：把每个圆都看作单位“1”，都平均分成几份？每份是几分之几？涂色部分各表示几分之几？每个分数里有几个1/4？
指名几名学生说说自己的涂法。说说为什么这么涂？
师：请你们尝试在1个圆里把5个1/4涂出来？你发现了什么？
生：涂不出来。因为少了1个1/4。
师明确：用一个圆最多只能表示4个1/4，表示5个1/4要用两个圆。5个1/4就是5/4。
通过刚才的涂色，你有什么发现？
（2）我会说
出示例6，学生涂色。
要表示每个分数，各要涂几个1/5？分别用了几个圆？你有什么发现？
（3）我会分
比较例2、例3中的这些分数，你能根据分子与分母的大小，将它们分一分类吗？说说你是怎样分的？
学生在作业纸上独自分类，全班集体评议。师引导学生可以把它们分成三类。
（4）认识概念
分子比分母小的分数叫真分数。分子和分母相等或者分子大于分母的分数叫假分数。
你能分别举几个真分数或假分数吗？
你能再说说真分数、假分数的意义，特点吗？
三、巩固拓展