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教学重点：
听说读写单词：sing dance read write speak
教学难点：
句子Can you…?和I can…的运用
五、课前准备：多媒体教学
六、教学过程：
Step1: Warming up(热身)
活动一 ：唱一唱 (2—3分钟)
老师播放热身动画 ：Let’s sing大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。
Step2: Review (复习)
活动二：演一演(2—3分钟)
找学生把上节课学的Let’s act 部分表演给大家看
Step3: Presentation（呈现新课）
1.新课导入 (2—3分钟)
老师播放班班通/优教通第1课时导入动画 Let us sing together，引入今天的学习内容
2.学习新知识
活动三：学一学(7—8分钟)
老师播放PPT，开始学习新知识
活动四: 玩一玩(5—6分钟)
以组为单位，相互之间讨论说说，用句型Can you…? Yes, I can/ No, I can’t.
活动五：奖励时间(2—3分钟)
以组为单位，做课本part8部分，老师根据实际情况给予学生奖励
Step4: Let’s play （趣味操练）
活动六：唱一唱 (4—5分钟)
由老师教唱课本part7部分歌曲
Step5: Consolidation and extension （扩展活动）（5—6分钟）
活动七：欣赏动画
老师播放班班通/优教通动画歌曲欣赏 Hop brown squirrel
板书设计：
Unit 10 Can you sing and dance?