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Step 1: Warm-up?(review some words and sentences )?
?
Greetings
Revision use ppt show some phrases to prictice the sentences I... at...
Free talk (导入新知)
Step 2: New lesson
( teach the new phrases and dialogue )
学生们做值日汇报，引出本节课的词组及句子，结合音标教授.
生生操练句型词组
Step 3：free talk
( Use the free talk to prictice the sentence. )
Step 4:learn the dialogue
创设问题，学生听对话完成问答。
跟录音学习对话
分角色读对话
复述对话
Step 5::拓展
( prictise writing )
Step 6
情感教育：成为父母老师的Good helper 帮助他们做力所能及的事情。体现劳动最光荣。
Step 7:Homework
1.Talk with your friends :What do you usually do after school?
?2.Do some housework for your parents.
??
四、Teaching?? ?process教学过程Teacher’s Activity教师活动Students’ Activity预设学社活动Purpose of Design设计意图Step 1: Warm-up:
Greetings
和学生们热情的招呼
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