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苏教2011课标版《1、平面图形的认识（1）》教案优质课下载
2、使学生了解同一平面内两条直线的关系。
3、使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。
4、使学生加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。
5、使学生进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心态，增强学好数学的信心。
三、考点分析：
1、直线、射线和线段
名 称意 义相同点不同点直 线把线段的两端无限延长，就可以得到一条直线。都是
直的没有端点
长度无限射 线把线段的一端无限延长，就可以得到一条射线。一个端点
长度无限线 段直线上两点间的一段叫做线段。两个端点
长度有限2、垂直与平行
在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
3、角的意义及分类
从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。
4、平面图形的特征
图形边的特征角的特征长方形对边平行且相等四个角都是直角正方形四条边都相等四个角都是直角平行四边形对边平行且相等对角相等梯形只有一组对边平行四个角的内角和是360o三角形两边之和大于第三边三个角的内角和是180o圆由一条曲线围成通过圆心，两端点在圆上的线段叫直径5、画平面图形的高
6、三角形的内角和
求三角形中未知的一个角或几个角的度数，涉及到综合运用直角三角形的特征，等腰三角形的特征以及有关比的知识。
7、把多边形分成几个简单的图形。
四、合作学习
知识点一：直线、射线、线段
名称特 点直线射线线段温馨提示：学生在完成表格时，从端点数量和能否度量两个方面来完成。
知识点二：在同一个平面内，两条直线的位置关系
1、垂直和垂线的意义；
2、平行线的意义及特征；