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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册1、平面图形的认识(1)下载详情

苏教版六年级下册《七、总复习 (二)图形与几何 1、平面图形的认识(1)》优秀教案设计

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苏教版六年级下册《七、总复习 (二)图形与几何 1、平面图形的认识(1)》优秀教案设计

2.学生进一步了解线和角知识的内在联系,进一步培养学生分析、判断的能力,发展空间观念,提高应用所学知识解决简单问题的能力。

3.学生主动参与知识的整理与归纳,体会数学与生活的联系,增强应用意识;养成积极思考、主动与他人交流的习惯。

教学重点:加深理解有关线和角的知识。

教学难点:数学知识的应用。

教学过程:

一、揭示课题

谈话:同学们,从今天起我们将对小学里学过的几何初步知识进行系统复习,这节课我们先复习平面图形中的线和角。

二、复习线的知识。

1.出示问题。

(1)直线、射线和线段各有什么特征?它们之间有什么关系?

(2)怎样的两条直线互相垂直?怎样的两条直线互相平行?

让学生围绕上面两个问题在小组里讨论,并要求画出图形说一说。

2.组织交流。

(1)提问:直线、射线和线段各有什么特征?它们之间有什么关系?

学生交流画的图形并说明特征和联系,根据学生回答板书完成下面的表格。

名称 图形 联系 区别

直线

射线

线段

说明:线段、射线和直线都是直的,线段是直线的一部分。它们的区别是:线段有两个端点,是有限长的;射线只有一个端点,直线没有端点,射线和直线都是无限长的。

(2)提问:你学过直线的位置关系有哪两种?

怎样的两条直线互相垂直?怎样的两条直线互相平行?你画出的是怎样的图形?

出示学生画的垂线和平行线,说明特征,教师板书画出垂线,并相应板书。

3.应用练习。

(1)做“练习与实践”第1题。

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