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2、能力目标：
（1）能积极与他人合作，共同完成学习任务
（2）积极运用所学英语进行表达和交流
（3）在词语与相应事物间建立联想
（4）对所学内容主动复习和归纳
3、情感目标：
了解居住的社区，热爱自己的生活环境。
教学重点：
1、能听、说、读、写及运用核心词汇。shop，supermarket，cinema，toilet
2、掌握核心语言Are there any …?并能根据实际情况做出应答Yes, there are. No, there aren’t.
教学难点：
1、单词community,restaurant和toilet的读音。
2、理解、会用“Are there any + 名词复数形式？”句式。
教具：多媒体、文具盒、磁力扣
教学设计：
Step1 Revision
1. Greetings to the students.
2. Have a chant.
School, school, school.
There is a school.
Gym, gym, gym.
There is a gym.
Canteen, canteen, canteen.
There is a canteen.
Pool, pool, pool.
There is a swimming pool.
3.Review the main sentences:
Is there a … ? Yes, there is. No, there isn’t.
Step2 Presentation
（一）New words