六年级下册（2015年1月第1版）《圆锥的认识体积》优质课教案下载

六年级下册（2015年1月第1版）《圆锥的认识体积》最新教案优质课下载

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学习目标

1、探索圆锥体积计算方法的过程，掌握圆锥体积的计算方法，能正确计算圆锥的体积。

2、能运用圆锥体积的计算方法解决一些简单的实际问题

重 点 难 点

?圆锥体积的计算。

圆锥的体积公式推导。

教学环节

个案补充/照顾差异策略

?【激趣导入】

1.夏天,森林里闷热极了,小动物们都热得喘不过气来。小白兔去“动物超市”购物,在熊伯伯那儿买了一根圆柱形雪糕。这一切都被躲在一旁的狐狸看见了,它就去熊伯伯那儿买了一根圆锥形雪糕。小白兔刚张开嘴,满头大汗的狐狸拿着一个圆锥形雪糕一溜烟跑了过来。(图中的圆柱形和圆锥形雪糕是等底等高的)

引导学生围绕问题展开讨论。

问题一:狐狸狡猾地问:“小白兔,用我手中的雪糕跟你换,怎么样?”(如果这时小白兔和狐狸换了雪糕,你觉得小白兔有没有上当)

问题二:(动画演示)狐狸手上又多了一个同样大小的圆锥形雪糕。(小白兔这时和狐狸换雪糕,你觉得公平吗)

问题三:如果你是小白兔,狐狸手中的圆锥形雪糕有几个时,你才肯与它交换?(把你的想法与小组同学交流一下,再向全班同学汇报)

过渡:小白兔究竟跟狐狸怎样交换才公平合理呢?学习了“圆锥的体积”后,你就知道答案了。

【自主学习】

请同学们认真阅读教科书第11面内容后完成下面作业。

1、圆柱和圆锥有哪些相同的地方？

2、圆柱和圆锥有哪些不同的地方？

【合作交流】

1、写出圆锥体积的计算公式；

2、圆锥的体积和圆柱的体积有什么关系呢？

3、一个圆锥形的麦堆，底面半径为2m，高为1.5m。小麦堆的体积是多少立方米？

【展示激励】