西南师大2011课标版《元、角、分》集体备课教案设计

西南师大2011课标版《元、角、分》集体备课教案优质课下载

问题解决：

　　通过模拟购物等实践活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用,感受数学知识与现实生活的联系。

情感态度：

　　积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，体会人民币特点了解人民币价值。使学生从小懂得合理使用零花钱,并知道如何爱护人民币

教学重点：

　　认识人民币的面值及人民币的单位元 角 分,知道它们之间，十进制的关系

教学难点：

　　通过实践活动，体会人民币在生活中的功能和作用，培养学生购物及实际运用的能力

教学用具：

　　多媒体课件，学生准备一些商品实物，准备一些人民币。

教学过程：

　　一、创设情境，引入新知

　　1、谜语

　　薄薄一张纸　　作用可真大

　　买书买笔买玩具　　都要用到它

　　2、课件出示故事视频

　　森林里的动物正在开大会，大象伯伯说：“小动物们你们工作非常辛苦，我要奖励大家，你们说发什么奖励呢？”小动物们开始争吵，有的要桃子，有的要鱼，有的要骨头……大象伯伯为难了，小朋友们你们能想一个办法满足所有小动物的要求吗？

　　（有刚才谜语的导入学生不难猜出可以奖励钱）

　　老师：同学们，这是我们生活中用到的钱，它是我国法宝的货币，称为人民币。今天我们大家一起来学习认识人民币。

　　[教学依据：利用故事创设情境，很自然的引入新课，激发了学生的学习兴趣，营造积极的学习氛围，为学习新知创设良好的情境。]

　　板书：认识人民币

　　二、自主参与，探究新知

　　1、观察人民币，认识各种面值的人民币

　　（1）认一认，说一说

　　教师将同学们分成几个小组，每组桌子上准备了一个钱箱，请同学们看一看，认一认。