五年级下册（2014年11月第1版）《真分数、假分数》优质课教案下载

五年级下册（2014年11月第1版）《真分数、假分数》优质课教案下载

教学过程

一、直接导入

教师：我们已经学习了分数的意义、分数单位等知识，今天我们将继续学习有关给分数分类的知识．

板书：真分数和假分数

二、新课

1．以一个圆为单位“1”在自学单的图中涂色表示相应的分数．

2．观察上面的图形，把你发现的规律填在表中。

比1小的分数和1相等的分数比1大的分数

学生自主完成涂色，并去发现规律

规律：有的分数涂色的部分不足一个圆，有点分数涂色的部分刚好一个圆，有的分数涂色的部分有一个多圆。

学生展示汇报：比1小的分数有：2/3,和1相等的分数有：3/3，比1大的分数：4/3,8/5.

师追问：和1相等的分数以及比1大的分数分别有什么特点？

（5）学生思考，如果自己不能独立思考出来的可以小组交流一下

（6）学生汇报：和1相等的分数分子和分母相等；

比1大的分数分子都比分母大。

师总结：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

分子比分母小的分数叫做真分数。

课堂巩固练习

1.下面那些分数是真分数？那些分数是假分数？说一说你的判断理由。

8/7 8/8 7/5 9/11 16/8

学生独立判断并说明判断理由

师问：同学们通过你们刚才这些分数你想说点什么吗？

引导学生理解什么样的假分数可以化成整数？

要求：学生思考，并小组交流，最后全部交流。

小结：当分子等于分母或者是分母的倍数时，假分数可以化成整数。