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(2)--What can you do?
--I can…,but I can’t….
3、初步了解选择疑问句的构成及回答。
--Do you want to sing Chinese songs or English songs?
--Chinese songs.
Skill aims：
1、能从有关生日聚会话题的听力材料中获取信息并解决问题。
2、能够在教师的帮助下用所学表达叙述现在能做和不能做的事情。
3、能以小组讨论的方式完成调查报告。
Emotional aims：
通过采用英文歌曲、对话、表演等灵活多样的授课方式，培养学生学习英语的兴趣。
鼓励学生敢于开口、积极参与活动。
Ⅱ. The key points and difficult points
Key points：
能够应用情态动词can谈论会做和不会做的事情。
Difficult points：
掌握选择疑问句的构成及回答。
Ⅲ. Teaching aids
多媒体、学生课本、卡片和黑板。
Ⅴ. Teaching procedures:
Step 1 Warm up.
Greet with students as usual.
T: Hi!boys and girls.I’m your new teacher,Miss Liu.Nice to meet you.
Step 2 Lead in.
设置情景，Today is my birthday.Can you sing a song for me?通过歌曲“Happy birthday to you”.导入新课。
Step 3 Presentation
Show some pictures,ask and answer between the teacher and students.Learning the following sentences:
(1)、--Can you…?
--Yes,I can./No,I can’t.
（2）、--What can you do?