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读前活动
教师播放课件，学生听唱表演歌曲Bingo
自由谈论：
教师发出指令：Can you say something about today?
学生根据自己的情况自由回答： Today is …It’s… I am happy\sad, because…
3． 谈论季节
教师出示四季图片,What do you know about 4 seasons
学生回答
教师总结时出示：wet, cool, cold ,hot
4. 引出话题：
教师出示上节课动物服装故事图片：“What’s the coat of tortoise?”
学生回忆：Shell
读中活动
封面预测
教师出示封面，学生自由谈论What do you know about this pictures?
学生预测季节、故事主人公、事件
图片环游
教师带领学生学习图1--图6，表演动作Come out the shell
图7、图10、11，教师出示图片，给出语言空白，学生猜测语言，小组讨论表演
图12-15集体朗读，教师提出疑问 “Why”，学生猜测
读书
带着疑问个人读书，小组讨论
读后活动
教师与学生表演示范
学生小组练习表演故事
学生自主评价
3．谈论自己喜欢的季节及原因。