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粤教2003课标版《12失街亭》公开课教案优质课下载
【教学重点】
1、加深对作品的内容和人物性格的理解。
2、分析诸葛亮任用马谡守街亭的原因。
3、辩证分析：失街亭，谁之过？
4、深入探讨：该不该杀马谡？
【教学难点】
1、训练学生的思辨能力以及在理解文本的基础上进行合理化、多样化的创新能力。
2、由点到面，通过本课的学习，总结阅读《三国演义》的方法。
【教学方法】
1、品读法。对于课文中的关键落段、语句仔细品读，体会它们对表现人物的作用。
2、分析、讨论法。课文中的疑难问题，通过分组讨论、分析来理解。
3、情境再现法。设置历史情境，让学生处在历史情境中处理实际问题。
【学情介绍】
1、高一上学期学生已阅读过《三国演义》。
2、上节课理清了情节脉络，初步分析了马谡与诸葛亮的性格。
【课时安排】
两课时。本节课是第二课时。
【教学过程】
一、导入
回顾上节课所学内容。明确本节课任务。PPT展示学生所提问题。
二、分析讨论
（一）诸葛亮为什么要派马谡去守街亭？
（此问题质疑的同学最多，采取学生分小组讨论交流的方式进行）