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《扩展阅读》公开课教案优质课下载
⑵、把握意象与意境的区别
⑶、掌握一定的解读技巧
【明确考纲要求】：
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；
②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
【教学过程】：
理解意象的内涵
常见意象类型举例
杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云
大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨
梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花
美人 神女 灵修
羌笛 竹笛 羌管 危楼 鸿雁
青鸟 鸿雁 雁足 尺素
白雪 玉壶 冰心
高考意象题例
①02全国卷： 春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
问题：前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
很多考生不理解《折杨柳词》为唐代赠别、乡思名曲，就不可能得分，不理解折柳赠别是唐代著名风俗也不可得分。在这里，实际上考的是考生的文化素养和底蕴。
【参考答案】：“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。?
②2006年广东卷
粤秀峰晚望同黄香石诸子 二首（其一）
谭敬昭