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必修三（2008年6月第3版）《氓》最新教案优质课下载
把握《氓》的故事情节，深入分析人物形象，了解主题。
审美的鉴赏和创造
通过诵读品味诗歌，学会掌握并运用《中华人民共和国婚姻法》里与本文有关的相关法律知识。
文化的理解和传承
结合古代文化，借助现行法律，形成正确的爱情观、婚姻观、家庭观。
教学重点
分析人物形象，掌握并应用相关法律知识。
教学难点
借助法律知识，形成正确的爱情观、婚姻观、家庭观。
教学方法
诵读法、讨论法、合作探究法
课时安排
一课时
教学过程
一、情景导入，激发兴趣、
不知同学们是否听过一首乐府民歌——《上邪》
“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”
这是怎样感天动地痴情的绝唱啊！但实际上，在现实生活中有时痴情之人未必得到痴情的回报。今天，我们就共同走进《诗经》中的《氓》这一篇章，看看诗中痴情的女主人公都遭遇了些什么。
（板书课题，展示目标）
二、介绍《诗经》，重温经典
(以填空形式让学生回顾《诗经》相关知识）
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。汉以前被称为《诗》或《诗三百》，内容上分为风、雅、颂三类，手法有赋、比、兴，形式以四言为主，重章反复。《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。
三、品读诗歌 ，梳理情节
1.诵读指导：鉴赏诗歌以诵读为基础，指导诵读方法，明确诵读节奏。
2.听范读。大家听出这是一个怎样的爱情故事吗？