人教2003课标版《多思善想学习选取立论的角度》公开课教案下载

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２、?写作提纲重点突出?，使用联想，构图清晰，层次分明。

３、利用思维导图，加深作文主题，立意印象。

三、【教学重点】以主题词为中心，发散思维，环绕主题的关键词，确定思维靶心。

【教学难点】掌握作文规律，发散思维，理清思路，确定立意。

【教学方法】自我评价、小组讨论、自主创作讲解

【教学准备】多媒体PPT

【教学过程】

环节一：课前自由创作思维导图

发散思维：回形针有多少种用途？

大家讲的用途可用4个字概括：钩、挂、别、联。

1.把曲别针的总体信息分解成重量、体积、长度、截面、弹性、柱状、银白色等10个要素，形成一根信息标；

2.与曲别针有关的人类实践活动进行要素分解，形成另一根信息标；

3万种用途！在数学中：把曲别针分别做成1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，再做成+、-、×、÷的符号，用来进行四则运算；

在文学中：可以做成英、俄、希腊等外文字母拼读。

在物理上：金属做指南针，串起不导电。

在化学上：与硫酸反应生成氢气，曲别针由铁元素构成，以不同比例与几十种金属元素分别化合，生成的化合物是……实际上，曲别针的用途是接近于无穷的!

发散思维训练：

铅笔有多少种用途？

联想与想像是创造的翅膀

即由一事物想到另一事物的思维过程,联想的基本方式:相似联想,相反联想,相关联想

举例分析

相反联想:农民的两腿不停地踏水抗旱,舞场里银幕上的肉腿忙着活动。

相似联想:眼前的灯→风雪夜中的灯→哈里希岛上

的孤灯→希洛的火炬→陌生人家中的灯

相关联想:长城-------------秦始皇、孟姜女