必修5《注重创新学习写得新颖》优质课教案下载

必修5《注重创新学习写得新颖》优质课教案下载

学会运用“关键句法”、“以果溯源法”、“辩证法”等,寻找作文立意。

快而好的围绕已确定的立意为作文设置分论点。

过程和方法目标：

通过学生回忆已经掌握的审题立意方法，逐渐引导学生快而准的找到作文立意角度，再通过合作探究、互动讲解等方式，强化学生设置分论点的能力。

情感态度价值观目标：

通过列举材料的分析讲解，让学生深入了解“一带一路”、“工匠精神”、“团结合作”、“中国梦”的内涵和意义，培养和树立学生正确的价值观和历史责任感。

教学重点：

1.掌握列举的时政素材，并学会运用

2.复习并快而准地找出“任务驱动型作文”的写作立意。

3.分论点的设置。

教学难点：

如何运用“并列式”和“递进式”设置分论点。

教学过程：

第一课时

一、导入：

通过“广告猜猜看”导入新课。

二、教学过程：

（一）课前复习：课前熟读时政材料二则，并回忆上节课所讲述的分论点设置方法

时政材料一：

2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习近平主席出席高峰论坛开幕式，并主持领导人圆桌峰会。

一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。然而，有人认为，一带一路是中国政府无偿让利，是落后产能输出，是拿国内的钱支援外国建设。

对此，你怎么看？请自选角度，结合材料，写一篇不少于800字的作文。

(请问，作文的立意是什么？

【立意】只有合作才能共赢

(分论点如何设置？