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3.情感目标:
激发学生学习英语的兴趣，使学生乐于模仿，积极参与到课堂活动中。在轻松愉悦的课堂氛围中学习英语，并使每个学生都有这样的感受“我很棒,我要学好英语。”从而增加他们的自信心。
教学重点：
学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。
教学难点：
1.“window”一词注意“w”的发音，不要与“v”的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2.在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。
教具准备：
1.教师使用PPT以及课题组提供的资源。
2.点读机。
第一课时
教学过程：
Step1:热身、复习 （Warm-up / Revision）
（1）．Greet the students.（3min）
A: Hello.！boys and girls!
B: Hi. Miss…
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you ,too.
A: What’s this?
B: It’s …
A: How many ... do you have?
B: I have…
A: What’s in your pencil-box?
B: …
（2）教师播放第一册Recycle 1单元中的"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。
（设计意图：通过复习旧知从而导入新课。）
Step2:呈现新课（Presentation）
(1).教师出示一张画有教室的图片放在PPT上。
Model work：
T: Look, What’s in the classroom?