人教2003课标版《文言词语和句式》优质课教案设计

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教学过程

一、导入

相传明代的书画家祝枝山，在某一年的除夕，应邀给一家财主写了一副对联：

? 明日逢春好不晦气

?终年倒运少有余财

?财主看后大怒，当即告到县衙。公堂上祝枝山却说写的全是“吉庆之词”，财主听后越发怒道：“‘明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。’有这样的吉庆之词吗？”

?祝枝山听了哈哈大笑，将那对联重新念道：“‘明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财’难道不是吉庆之词？”。结果县令和财主闻之面面相觑，无言以对。

二、文言断句2步骤

步骤一，通文意，语感断句，由易到难。

略

步骤二，抓标志，当断则断。

{一}虚词标志。

略

{二}实词标志。

1.名词，代词作标志

文言文中的名词和代词常用来作主语和宾语，断句时可先找出名词，如：人名、地名、官名、国名、动物名、朝代名、器物名等；也可先找出代词，如：吾、予、余、尔、汝、

公、卿、君、其、彼、之等。作主语，就在其前面断句，作宾语，就在其后断句。

例如：给下列文段断句

医扁鹊见秦武王武王示之病扁鹊请除之左右曰君之病在耳之前目之下除之未必已也将使耳不聪目不明君以之告扁鹊扁鹊怒而投其石曰君与知之者谋之二与不知者败之如此知秦国之政也则君一举而亡国矣

短文中“扁鹊”、“武王”、“秦武王”、“左右”、“君”等，这些名词或代词或在句首，或在句末，他们的前后有可能需要断句。再借助对话标志“曰”以及虚词“也”“之”等基本上可以正确断句。

医扁鹊见秦武/王武王示之病/扁鹊请除之/左右曰/君之病在耳之前目之下/除之未必已也/将使耳不聪目不明/君以之告扁鹊/扁鹊怒而投其石曰/君与知之者谋之二与不知者败之/如此知秦国之政也/则君一举而亡国矣.

2对话中的标志动词：曰，道，云

文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志。不过，一定要分清对话、转述及引用等不同情况。

例如：请用斜线给下面一段文言文断句。

冷斋夜话云白乐天每作诗令一老妪解之问曰解否妪曰解则录之不解则又复易之故唐末之诗近于鄙俚