人教2003课标版《文言词语和句式》新课标PPT课件优质课下载

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比如，2006年高考江苏卷：

天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。

明确：近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。

　　天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，

董槐起身穿衣戴帽坐着。（名词活用为动词）

⑵翻译下面的句子。（6分）（2008年广东高考题）

①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。

?译文：当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，周访把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。

译对“妻”字给1分，译对大意给2分。妻：嫁给。

说明： “妻”为名词用作动词，答案是“嫁给”。此外下列译法也算对：“嫁给……为妻子”、“许给”、“许配给……做妻子”、“给……做妻子”、“送给……做妻子”等。

如：裴矩遂能廷折，不肯面从。 （2003语文高考全国卷）

这是一道翻译题，此题得分的关键在于能否看出“廷”和“面”是“名词作状语”。根据我们平时所讲，动词前面的名词不是做主语的话，一般就是名词作状语。如果学生能够注意到“廷”和“面”的后面分别是“折”和“从”两个动词，而且这里已经有了主语“裴矩”，也就能把这两个字翻译为“当廷”、“当面”，从而准确地把句子译为“裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从”。

何谓词类活用

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。

特点：

一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。

二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。

三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。

词类活用

名词用作动词

名词用作状语

动词用作名词

形容词用作名词

形容词用作动词

使动用法