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《文言词语和句式》新课标教案优质课下载
b、形容词的使动用法：主语使宾语具有某种性质或状态。
c、名词的使动用法：名词所描述的动作属性或身份是主语使宾语具有的
总结规律
a、形容词的意动用法：形容词描述的性质和状态是主语认为宾语所具有的性质和状态
b、名词的意动用法：把宾语当成某人或某物
总结规律
3、拓展练习
连接高考
练习巩固找出下列句子中哪些是使动，哪些是意动？
教学/活动反思教学目标明确、具体，结合高考，实践性强，能以具体学习内容体现社会主义核心价值观。
教态自然，声音洪亮一定程度上调动了学生学习积极性，总结规律到位及时。
教学环节紧紧相扣，条理清晰。
复习课要充分的信任学生，把更多时间空间留给学生，引导全员充分参与，在发现问题中指导学生分析、解决问题。