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人教2003课标版《文言词语和句式》集体备课教案优质课下载
分析总结规律
一、课前导入：
1.“——小王，这个词是什么意思？
——你等一等，让我百度一下。”（人物对话）
原则：“以古律今”：就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。
二、回顾复习
1. 词类活用是在具体语言环境中，一类词临时改变了原来的语法功能，活用作另一类词的语法现象。
2.词类活用的类型
二、重点探究： 名词活用为动词的条件
第一组
（1）
1.以故其后名之曰“褒禅”
2.籍吏民，封府库，而待将军。
3.树之以桑。
衣锦还乡
规律1：
（2）
5、然而不王者，未之有也《寡人之于国也》
6.皆白衣冠以送之
7、假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》
规律2：
（3）
8.又前而为歌曰
9.扣舷而歌之 （《赤壁赋》）
规律3：