《第三节每年一部“新词典”--新词语》优质课教案下载

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教学重点：

新词语产生的类型和途径。

词汇使用的规范性。

教学难点：

归纳新词语出现的原因，培养正确对待新词语的态度。

课型：探究课

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入

教师预先设定情境。老师学生统一服装（古代服饰）。

师（行礼）：同学们好！

生（行礼）：老师好！

师：1、吾性温良，亦热情喜乐，静时如处子，动时如脱兔。数月前，偶得一时光机，与弟子笑楠、亚辉等穿梭于繁华之现代，习得现代新词语，让吾辈领略现代之气息。今将吾等所学，带进吾之课堂，以有感于时代变迁。

2、我们走入现代人的社会，很多流行词进入了我们的眼帘，我们一起来看这一图片，展示ppt——“偶是小美眉，偶有一个理想，那就是等M e长大了，要做一名‘白骨精’！”设问：何人能猜测出“白骨精”这三个字的含义？（白领+骨干+精英）引出新课：每年一部新词典——新词语

二、课堂活动

（一）展示新词语的概念：什么是新词新语？

明确：新词新语也就是流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。

（二）活动一：

1、看一看：新词新语小例子：

（1）友谊的小船说翻就翻

意思：两个朋友之间，委婉的说出:哼，我不想跟你玩了，寓意友谊经不起考验，说变就变。

（2）佛系

意思：佛系，网络流行词，该词的含义是一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法和生活方式。

套路