《第四节入乡问俗--语言和文化》优质课教案下载

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合作探究学用优美汉语赞颂家乡美。

情感、态度与价值观：

提升人格抱负，宣传家乡建设祖国。

教学活动准备：

1课前学生搜集成都方言，著名景点对联。

2了解青白江区的主要人情风物。

设计思路：

语言运用是高考语文重要考点，通过方言寓风俗、对联赏胜景、图文观民风、仿句写乡情等语言运用形式，让学生合作探究用优美汉语宣传家乡。

社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则；爱国、爱家、传承文化是当代中学生德育教育的重点；引导学生提升人格抱负，宣传家乡建设祖国。

教学活动形式：

上网搜集 小组讨论 观看视频 合作探究 思考发言

教学活动步骤：

1成都——浓缩中国文化的博览园

2青白江——体现成都文化的展示区

成都——浓缩中国文化的博览园

【导入：】

在诗人眼中成都这座城市鼎盛而绚丽。诗仙李白在蜀中游历时曾写到“九天开出一成都，万户千门如画来。”而诗圣杜甫对成都的感情更为深厚“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”“晓看红湿处，花重锦官城”。他们的歌咏成就蜀地千年的风华。

著名导演张艺谋说：成都是一座来了就不想走的城市。

这是一个让时间慢下来的休闲之都。在这座悠闲洒脱的城市，鲜花点缀的古都里，川剧古老神秘，茶楼鳞次栉比，人们热情奔放。生活在这里，让无数奔波于生活前线的人心生向往，这里让匆匆离去的人久久难忘。而最牵系我们的的是那一口难忘的乡音。

【一川香麻辣——说一说成都话】（板书：方言寓风俗）

安　逸

此词有“安闲舒适”之义。如《庄子。至乐》：“所苦者，身不得安逸，口不得厚味，形不得美服，目不得好色，耳不得音声。”今成都方言中仍保留此义。“安逸”一词在成都方言中还有“令人满意、精彩、糟糕”等意思，用得十分广泛。

坝　坝

意为“平地、平原”。“坝，蜀人谓平川为坝。”今成都人仍称“平地、平原”为坝、坝坝、坝子。

打　牙　祭