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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 先秦诸子选读四、乐民之乐,忧民之忧下载详情
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《四、乐民之乐,忧民之忧》优质课教案下载

  1.情感、态度与价值观

  ①领会作者的人生观、世界观和价值观;

  ②了解廉颇和蔺相如各自不同的性格,共同的爱国情操。

  2.过程与方法

  ①从把握故事情节入手,初步感知文意;

  ②通过梳理矛盾冲突,品味人物语言和对比手法,把握人物形象;

  ③初步了解《史记》描写人物形象的方法;

  3.知识与技能

  ①掌握文中的重要实词和虚词;

  ②抓关键词句,掌握蔺相如、廉颇的性格特征。

  三、教学重点

  1.抓关键词句,准确概括人物性格特点,积累培养语感;

  2.学会概括课文主要内容。

  四、教学难点

  1.把握几个小故事之间的内在联系,分清事情的前因后果;

  2.体会“智”“勇”的更高层次的表现:大智若愚,大勇若怯。

  五、教学策略

  ①以读代讲,采用读、议、辩等有机结合的方式,帮助学生感受课文。

  ②设问启发学生梳理故事“完璧归赵”的矛盾冲突的发展过程;品读体会故事“渑池之会”的语言艺术;琢磨感悟“廉蔺交欢”的对比深度。

  ③立足语言文字本身,引导学生品味《史记》的文学魅力,激发学习文言文的兴趣,提高语文素养。

  ④选择要点,确定三个故事中的各自重点;连点成线,注重人物形象、思想性格的完整性和丰富性;定点发散,深化学生对人物描写艺术手法的理解。

  六、教学课时:三课时

  七、教学用具:多媒体电脑、投影仪等。

  八、教学方法:朗读法、问答法、讨论法、自主探究法。

  九、教学过程: