选修中国民俗文化《过节和观灯（沈从文）》精品优质课教案设计

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教学重点、难点：

了解中国传统习俗，培养学生爱国情感

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入新课

我们中国文化历史悠久，而传统节日则是其中的一个重要组成部分，它形式多样，内容丰富。同学们，你最喜欢的传统节日是什么呢？为什么？每个传统节日都有一些特定的节日习俗。那么，这些节日习俗又有怎样的特点呢？这节课我们就通过沈从文先生的《过节和观灯》来探究这一问题。

二、整体感知

首先请同学们快速阅读课文的第一部分《端午给我的特别印象》，然后结合文本回答大屏幕上的问题。（展示PPT）（2分钟左右）

1、丰富多彩的传统节日对于我国的历史发展有着怎样的意义？

明确：这些节日影响到衣食住行各个方面，丰富人民生活的内容，扩大历史文化的面貌，也加深了民族团结的感情。

2、作者从哪几个方面写了与节庆密切相关的生活？作者这样安排材料说明了什么？

明确：（展示PPT）作者从饮食、娱乐、穿着等方面描写了与节庆密切相关的生活，这样安排材料说明节庆对我国人民的生活影响深远。

三、问题探究（过节）

1、在这一部分主要写了中国的哪些传统节日？

明确：端午节

2、端午节有哪些节日习俗呢？哪位同学愿意给大家介绍一下

明确：同学们介绍的十分详细，原来我们的端午节有这么多习俗。可见我们的传统节日习俗俗是十分丰富的。（板书：内容丰富）

那么在这众多的风俗习惯中沈从文先生对哪个有着深刻的记忆呢？

明确：赛龙舟（展示PPT）

4、文章介绍赛龙舟的语句有哪些？从哪些方面介绍赛龙舟的？

明确：1、龙船的形制特点：龙船多窄而长，有的且分五色，头尾高张，转动十分灵便

2、赛船的日期：正式比赛或由初三到初五，或由初五到十五

3、赛船的具体情景：欢快、热闹）（展示PPT）

5、我们知道端午这个传统节日 本来源于江南，但在漫长的历史长河中，经过文化互动，逐渐成为中华民族一个共同性的节日，一些节日中的生活习俗也带有普遍性了。但“赛龙舟”的风俗却一直仅盛行于江南，这是为什么呢？