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指导学生通过师生交流、分析、归纳等活动来初步感受、了解中华传统节日及其民俗。

【情感态度与价值观】

通过本节课，让学生初步感受祖国悠久的传统文化，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的感情。二、教学重难点了解中国传统节日尤其是春节期间的具体习俗。三、教学过程一、导入新课：

中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深。 丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化，每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。

今天，就让我们跟随《中华传统节日》这一课走进中华民族的灿烂文化！

二、整体感知：

请同学们畅所欲言自己所知道的传统节日。

明确：

正月初一——春 节

正月十五——元宵节（上元节）

四月五日——清明节

五月初五——端午节

七月初七——乞巧节

七月十五——中元节

八月十五——中秋节

九月初九——重阳节

十月十五——下元节

大年三十——除夕夜

在自由交流中，同学们随心所欲谈及自己最喜爱的节日，并说出该节日的习俗。（调动学生，活跃课堂氛围）

三、合作探究，深入研讨

在汉民族人们的心目中，最重要的节日理所当然是——春节。

1、了解春节习俗及传说

我们都听过这样的儿歌：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，过几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖白肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十儿晚上熬一宿。”农历腊月二十三，民间称“小年”。民俗专家表示，如果说腊八是开场的锣鼓，那么小年就是大年的序幕。在这一天，我国民间有糖瓜祭灶、祈福纳吉的习俗。中国民间称“灶神”为灶王爷、灶君、灶王、司命菩萨或灶君司命。据民间传说，灶神受天上玉皇大帝之命常驻人家，司察人间的是非善恶。凡家内各事，灶神均有权管理。他观察人们怎样生活，如何行事，并把好事坏事都记录下来，在每年腊月二十三或者二十四这天上天向玉皇大帝“打小报告”，以降福祸于其家，因此人们对此特别重视，家家户户在这一天都要祭祀灶神，民间称“祭灶”“辞灶”“送灶”。旧时，差不多家家灶间都设有灶神的神位，在两旁贴上“上天言好事，下界保平安”的对联，横批为“一家之主”，以表明灶神的地位。

既然灶神掌握一家的吉凶福祸，因此，在祭灶时，要打点一下灶神，求其高抬贵手。除了鸡鸭鱼肉外，供品中最突出的当属糖瓜，这类食品又甜又黏，不仅甜了灶神的嘴，也粘住了灶神的嘴，同时也粘住了灶神的心，为的是让灶神多说好话。

虽然如此，现代民间依然重视祭灶这一天。“小年”是过“大年”的重要序曲。至今，北方民谣有“糖瓜祭灶，新年来到”之说。这一天，人们虽然不像传统社会那样进行隆重的灶神祭祀，但许多农村人家仍在供奉灶神，民间依然要吃糖瓜，只是原来用做娱神的供品，现在改为娱人的节令美食而已。