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必修四（2014年6月第5版）《登高》最新教案优质课下载
4、感受诗人深沉的苦痛和忧国忧民的思想感情。
学习方法：
1、诵读法 2、品析法 3、讨论法
学习过程：
一、导入新课：
中国是诗的国度，诗歌语言精练，情感丰富。读诗，如同在倾听古人吟唱情感之歌；品诗，就是在与诗人的灵魂在对话。正是因为有了这一颗颗情感的种子，诗人的笔下才会盛开出一朵朵绚丽的诗词之花。今天，我们就撷取其中灿烂夺目的一朵来共同欣赏。郭沫若曾为这首诗的作者题写过一副对联：世上疮痍，诗中圣哲；
民间疾苦，笔底波澜。大家猜猜他是谁？（杜甫）这节课，我们就来欣赏杜甫的《登高》。
二、知人论世，走进作者 ：
我们常说要“知人论世”，因此在欣赏杜甫的诗歌之前，我们需要了解一下杜甫的生平和本诗的写作背景。
（一）杜甫简介：
1、读书和漫游时期（三十五岁以前）
年轻的时候，曾有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。《望岳》
2、困居长安时期（三十五至四十四岁）
曾有“朝叩富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，处处潜悲辛”的10年忍辱和辛酸的经历。《兵车行》、《丽人行》
3、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）
一生中最重要的经历就是“安史之乱”，并因之流亡了四年，曾有被叛军扣留9个月受尽侮辱的经历。?曾有从叛军营里逃出，由于直谏而被贬的经历。
《月夜》、《春望》“三吏” “三别”
4、西南飘泊时期（四十八至五十八岁）
晚年，杜甫在成都凭借很难遮风挡雨的一草堂安居，漂泊他乡11年，生活只能靠朋友的救济。58岁时，客死舟中，一生坎坷。
《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《登岳阳楼》、《闻官军收河南河北》
总之，杜甫是唐王朝由兴到衰的见证者。“安史之乱”，这一场延续了八年的战争，把诗歌的盛唐气象一下扫得七零八落。到“安史之乱”爆发那一年杜甫已经四十四岁，他虽然颜色憔悴、形容枯槁，但这个悲天悯人的诗人，用嘶哑的歌喉唱出了 “国破山河在，城春草木深” 的血泪文字，唱出了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的满腔遗恨。因而，杜甫的诗歌呈现出“沉郁顿挫”的风格。
（二）背景介绍
这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州时写的。夔州位于长江之滨，瞿塘峡口，以水急，风大，猿多著称。 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱，民不聊生。杜甫的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬 ；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头， 这年秋天重阳节，诗人来到夔州的一座山上，登高望远，面对苍茫的秋景和滚滚的长江，想到自己的人生遭遇，不禁感慨万千，诗人抑制不住内心的诗意，写下了这首千古名作。
三、初读诗歌，整体感知：
（一）诵读指导