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《水龙吟（楚天千里清秋）》精品教案优质课下载
一、 导入新课：以郭沫若所写对联“铁板铜琶， 继东坡高唱大江东去；美芹悲黍， 冀南宋莫随鸿雁南飞。”引出辛弃疾。
二、走近作者，了解背景。
三、解读词牌及题目。
四、朗读（诵读要求）
1、读准字音 2、读出情感 3、读出节奏
五、师生合作探究解读文本
1．请同学们找出最能概括作者情感（主旨）的词句。
无人会，登临意。
2. 作者登临赏心亭，看到了哪些景物？（有何特点？运用了什么手法？）
景色：江天、远山、落日、断鸿
特点：雄浑清秀 、浩淼壮阔、苍凉悲壮
手法：寓情于景 、比喻 、反衬、烘托 ……
3. 一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢？
愁 恨
4. 诗人愁恨为何，因何而至？
北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁； 朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发内心块垒。
5. 词人除了写景，还写到了自己的行为，请找出富有表现力的词赏析。
看、拍。
“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。
“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。
“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。
6. 与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意”？
张翰 —念鱼归隐——乡思、仇恨 、激愤
许汜 —谋取私利——鄙夷自私自利、胸无大志
刘备 —雄才大略——英雄壮志、为国为民