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七年级上册（2012年7月第1版）《2.11有理数的乘方》集体备课教案优质课下载
重点：正确理解乘方的意义，掌握乘方运算法则，能进行有理数的乘方运算。
难点：正确理解乘方，底数，指数的概念并合理运算
学习过程：
一、课前导学
1.有理数乘法法则：
两数相乘，同号________，异号________，并把绝对值________；
任何数与零相乘，都得_________。
2.多个有理数相乘的符号法则：当负因数的个数为奇数时，积为_______；当负因数的个数为偶数时，积为________。
3.如图，边长为a厘米的正方形的面积为___________________平方厘米。
如图，一正方体的棱长为a厘米, 则它的体积为 __________________立方厘米。
a a
二、合作探究
某种细胞 每30分钟便由一个分裂成两个。经过3小时这种细胞由1个能分裂成多少个？
EMBED PowerPoint.Slide.8
二、揭示内涵
一般的,n个相同的因数a相乘:
a×a×a···×a
n个
记作：an
概括：求几个相同因数的积的运算，叫做乘方
乘方的结果叫做幂，在 中， 叫做底数， 叫做指数，
读法： 读作 的 次方（ 的 次幂）
意义：n个a相乘
小试牛刀
1.把下列各算式写成乘方的形式: