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It was a square.
What do we use it for?
We use it to….
Ⅱ.学情分析
本节课是第七单元话题一的第三课时，继续谈论康康生日的话题，主要活动是1a和2a。通过Michael猜测Maria送给康康的生日礼物展开，在复习描述物体颜色的句型的基础上学习描述物体形状、尺寸、用途等特征的句型。
七年级的学生还是儿童阶段，性格开朗活泼，行为规范，，对生动，形式多样的学习有兴趣。在此之前，学生已经学习了一些基础的语言知识和技能。特别对月份和基数词的学习。也具备了一定的听说读写能力，对这个section 的生日表达奠定基础。
Ⅲ. 教学重点难点
描述物体形状，尺寸、用途等特征
(1)What’s the shape of your present?/ What shape is it?
It’s round/ a circle.
(2)How long / wide is it ?
It’s … centimeters long/ wide.
(3) What do we use it for?
We use it to keep pencils, rulers
Ⅳ.教学方法
讲授法，演示法，练习法，游戏教学法
Ⅴ.学习策略
（1）能将描述物体特征等表达法运用于实际生活；
（2）培养借助图片等非语言信息理解阅读和听说的习惯。
Ⅵ.教具准备
多媒体、黑板、魔术拉花、纸袋礼物
Ⅶ.教学过程
(1）Greeting
( 2 ) Lead in
通过魔术吸引学生全身心关注课堂，并导入课堂话题关于形状的知识。五四青年节为学生准备礼物，学生能够收到礼物很开心，导入怎么样才能够得到礼物，充分调动学生学习新知识的求知欲。
（3）Show the learning aims
（4）Presentation
Self study 1: Learn new words
Self study 2: Learn shapes and new sentences
What shape is it? It’s a/an...