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师梦圆初中数学教材同步华东师大版七年级下册10.4 中心对称下载详情
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《10.4中心对称》教案优质课下载

【教学目标】

1.理解中心对称图形、两个图形成中心对称的概念;

2.探索成中心对称图形的基本性质: 在成中心对称的两个图形中,连结对称点的线段都经过对称中心,并且被对称中心平分.

一、知识准备与回顾

1. 如图10.4.1都是旋转对称图形吗?旋转多少度与自身重合?

2. 我们看到图10.4.1的图形绕某一中心点旋转一定角度后,可以与自身重合.以上的三个图形都是这样的旋转对称图形,最后的一个图形绕着中心点旋转180后能与自身重合,这就是我们这节课要学的中心对称图形.

二、新知学习

知识点一:中心对称图形

1.一个图形绕着中心旋转 后能与 ,我们把这种图形叫做中心对称图形,这个中心叫做 .

例1:如图10.4.2所示的图形中是中心对称图形的有 .

解:判断一个图形是不是中心对称图形,只要看这个图形绕着中心点旋转180°后能否与自身重合即可。所以1、3、5、7、8都是中心对称图形.

同步练习1:

1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是 .

2.我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案.下列我国四大银行的标志图案中,是中心对称图形 的有_____________.

3. 下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 (   ).

(A) 平行四边形. . (B) 正方形.

(C) 等腰直角三角形. (D) 等边三角形.

知识点二:成中心对称图形

把一个图形绕着某一点旋转 ,如果它能够和 重合,那么,我们就说这两个图形成中心对称,这个点叫做 ,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的 .

例2:如图10.4.3所示的4组图形中,左边图形与右边图形成中心对称的是

解: 判断两个图形是不是成中心对称,只要把一个图形绕着某一点旋转180°看能否与另一个图形重合即可.上图 = 1 ﹨ GB3 ① = 2 ﹨ GB3 ② = 3 ﹨ GB3 ③ 其中的一个图形绕着某一点旋转180都能与另一个图形重合.

同步练习2:

1.在下面四个图形中,图形①与___________成轴对称,图形①与图形___________成中心对称.

2.如图,已知△ABC和△DEF关于点O成中心对称,则AO=__________,BO=__________,CO=__________;点A关于对称中心O的对称点是__________,点B关于对称中心O的对 称点是__________,点C关于对称中心O的对称点是__________;分别在一直线上的三点还有 、 、 .

知识点三:成中心对称的特征和识别

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