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八年级下册（2014年7月第2版）《分式》公开课教案优质课下载
教学设计内 容教学目的知识与技能：
使学生了解分式的概念。
过程与方法：
掌握分式有意义的条件和值为零的条件，能用分式表示数量关系。
情感、态度和价值观：
让学生知道数学来源于生活。
教学
重点难点教学重点：理解分式有意义的条件和分式的值为零的条件。
2.教学难点：能熟练地求解分式有意义的条件，分式的值为零的条件。
教学过程情境导入（注意数学与生活的联系）
概念展示，学生辨析。
分式有意义的条件。
分式的值为0.
例题讲解，变式训练，学生讨论。
当堂检测。 应用说明导入环节我注意与生活的联系，注意引导的鼓励学生在独立思考的基础上积极地对数学问题的讨论中来，在交流中获益。