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七年级上册（2013年6月第2版）《10科学记数法》公开课教案优质课下载
【过程与方法】
通过举出生活中常见的大数，了解科学记数法的作用，探索用科学记数法表示数的方法.
【情感态度】
学会与人合作、与人交流。感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学习数学的热情；
【教学重点】
会用科学记数法表示较大数.
【教学难点】
正确使用科学记数法表示数.
教学过程
一、情境导入，初步认识
教师引导学生观察教材第63页最上方的三个图，并提出下面的问题：
在日常生活中，我们经常碰到这样的大数，这些数无论是读还是写，都很不方便，有什么办法能使这些数读起来，写起来既方便又简单呢？如何来书写呢？
【教学说明】 学生很容易找出生活中这样的大数，知道它们读写都不方便，有利于激发学生学习兴趣.
二、思考探究，获取新知
1、科学记数法
引导学生明确学习目标及学习重、难点。
问题1、怎样用简单的方法表示这些大数？
【教学说明】 学生通过观察、分析，与同伴进行交流，教师加以引导，使学生知道可以借用乘方的形式表示这些大数，体验运用所学知识的成就感.
请同学们来观察以与表格中的运算，你观察到什么？
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