1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年12月第1版）《平行线的性质综合应用》优质课教案下载
课时
第二课时
教学内容分析
本课是在学习平行线的性质和判定之后的一节习题课，主要目标是复习、巩固判定直线平行的条件和平行线性质的相关内容。教学过程中渗透几何推理的书写，为今后培养学生的推理能力做铺垫。
教学目标
1、知识与技能：熟练掌握平行线的性质和判定并能应用其解决简单的问题，初步学会简单的几何推理；
2、过程与方法：通过对平行线的判定和性质的应用，形成初步的分析问题的方法和策略，能用几何语言表达推理，并体会转化的数学思想；
3、情感态度与价值观： 初步学会思考，学会合作，学会交流，激发数学的学习兴趣。
学习者特征分析
目前学生对平行线的判定和性质还处于机械模仿式学习阶段，二者的应用还是不熟练的并且二者之间的关系也还是陌生的，同时分析问题的方法也较生疏，几何推理的书写有待学习。
教学策略分析与选择
激发诱导、探索合作交流、讲练结合，三位一体。
教学重点与难点
复习重点：能应用平行线的性质定理和判定定理解决问题。
复习难点：平行线的性质定理和判定定理的准确熟练应用。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、复习回顾、引入新课：
引言：前面学习了平行线的判定和性质，本节我们复习、巩固判定直线平行的条件和性质的相关内容。板书课题并展示学习目标。
回顾：（课件）
平行线的性质有哪几条？
判别直线平行的条件有哪几条？
二者的关系怎样？