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北师大2011课标版《三角形的内角和》教案优质课下载
目
标
1.结合具体实例，认识三角形的概念及其基本要素,掌握三角形的三个内角间的关系，会将三角形分类。
2.通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180°”的活动过程中,体会研究图形性质的一般方法，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力。
3.在探究“三角形内角和等于180°”的过程中形成严谨求实的科学态度。
教学
重点
结合具体实例，认识三角形的概念及其基本要素,掌握三角形的三个内角间的关系，会将三角形分类。
教学
难点
验证“三角形内角和等于180°”过程中，体会研究图形性质的一般方法，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力。
教学
方法
“阳光生命课堂”教学法
教学
准备
课件、三角形纸片
教学
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
第一环节：感知现象、抽象模型
问题：欣赏摄影小组提供的一组图片，在这些图片中有一种共同的平面图形，你发现了吗？
引入课题：4.1认识三角形