北师大2011课标版《算术平均数与加权平均数》优质课教案下载

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6.1平均数

新授课

1

第 周星期

学习目标

1、经历用平均数描述数据集中趋势的过程，发展数据分析观念；

2、理解算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数或加权平均数；

3、体会算术平均数与加权平均数的联系和区别，并能利用他们解决一些现实问题，发展应用意识。

重点

理解算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数或加权平均数。

难点

理解加权平均数中权的意义。

导学过程　

一、自主学习： 教材第136-138页

1、复习：一组数据 1、5、4、7、8， 求这个平均数是_____。

2、什么是算术平均数？

中国男子篮球职业联赛2011—2012赛季冠、亚军决赛两支队伍的身高和年龄情况

如下表1所示，从数据上分析，用什么方法判断哪支球队队员的身高更高？ 哪支球队队员更年轻？

归纳： 在日常生活中，我们常用

描述一组数据的集中趋势。

表1

表1

一般地，对于 ，

我们把

。