北师大2011课标版《图形的旋转作图》精品优质课教案设计

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本节课的主要内容是通过实例进一步认识旋转变换，探索、理解旋转的特征，并应用旋转的特征作图、解决简单的图形问题。

教学目标

知识目标：

1.简单平面图形旋转后的图形的作法.

2.确定一个三角形旋转后的位置的条件.

能力训练：

1.对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图和动手操作等过程，掌握画图技能.

2.能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.

情感与价值观：

1.通过画图，进一步培养学生的动手操作能力.

2.对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图过程中，进一步发展学生的审美观念.

教学重点：简单平面图形旋转后的图形的作法.

教学难点：简单平面图形旋转后的图形的作法.

三、教学过程设计

第一环节　回顾平移与旋转的特征

知识点一、旋转的定义．

在平面内将一个图形__________________________________， 这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角， 旋转不改变图形的_______和__________．

知识点二、旋转的性质

经过旋转后的图形与原图形的对应线段______， 对应角_______

对应点到旋转中心的距离______

__________________________________________都是旋转角．

经过旋转，图形上每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同角度

理解旋转这一概念应注意以下两点：

旋转和平移一样是图形的一种基本变换

（2）图形旋转的决定因素是旋转中心和旋转的角度及旋转的方向