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八年级下册（2013年11月第1版）《回顾与思考》集体备课教案优质课下载
（1）使学生进一步了解分解因式的意义及几种因式分解的常用方法；??
（2）提高学生因式分解的基本运算；
（3）能熟练地综合运用几种因式分解方法．
?2．过程与方法：
（1）发展学生对因式分解的应用能力，培养寻求解决问题的策略意识，提高解决问题的能力；?
（2）注重学生对因式分解的理解，发展学生分析问题的能力和推理能力
3．情感与态度：通过因式分解综合练习和开放题练习，提高学生观察、分析问题的能力，培养学生的开放意识；通过认识因式分解在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识．
二、教学过程分析
本节课设计了四个教学环节：知识回顾——总结归纳——小试牛刀——总结归纳
?第一环节??知识回顾
活动内容：1、举例说明什么是分解因式。?
??2、分解因式与整式乘法有什么关系？?
??3、分解因式常用的方法有哪些？
活动目的：学生通过回顾与思考，将本章的主要知识点串联起来．
注意事项：学生对因式分解的概念与两种常用方法以及分解因式有了较清楚的认识与理解，但语言叙述严谨性不够，有待加强．
第二环节??总结归纳（分五个知识点进行归纳训练）
活动内容：
知识点一：对分解因式概念的理解
例1.下列式子从左到右的变形中是分解因式的为（?）。
A. y2-3y-4=3(y-3)-4
B .1-4x+4x2=(1-2X)2
C. ?x2-y2=(x+y)(x-y)
D .1-x=x-1
活动目的：加深学生对因式分解概念的认识
注意事项：引导学生说出相应的理由．