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师梦圆初中数学教材同步北师大版九年级上册建立一元二次方程解决几何问题下载详情
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《建立一元二次方程解决几何问题》公开课教案优质课下载

阅读教材P20~21“探究3”,完成下面的探究内容.

如图,要设计一本书的封面,封面长27 cm,宽21 cm,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形.如果要使四周的阴影边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度?(精确到0.1 cm)

分析:封面的长宽之比是27∶21=9∶7,中央矩形的长宽之比也应是9∶7,若设中央的长方形的长和宽分别是9a cm和7a cm,由此得上下边衬与左右边衬的宽度之比是 eq ﹨f(1,2) (27-9a)∶ eq ﹨f(1,2) (21-7a)=9(3-a)∶7(3-a)=9∶7.

设上、下边衬的宽均为9x cm,左、右边衬的宽均为7xcm,则中央的矩形的长为(27-18x)cm,宽为(21-14x)cm.

要使四周的阴影边衬所占面积是封面面积的四分之一,则中央的矩形的面积是封面面积的四分之三.于是可列出方程(27-18x)(21-14x)= eq ﹨f(3,4) ×27×21.

整理,得16x2-48x+9=0.

解方程,得x1= eq ﹨f(6+3﹨r(3),4) (不合题意,舍去),x2= eq ﹨f(6-3﹨r(3),4) .

上、下边衬的宽均为 eq ﹨f(54-27﹨r(3),4) cm,左、右边衬的宽均为 eq ﹨f(42-21﹨r(3),4) cm.

03  新课讲授

例 (教材P20探究3变式题)如图,学校课外生物小组的实验园地是长为32米、宽为20米的矩形,为便于管理,现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道,使种植面积为504平方米,求小道的宽.

【思路点拨】 将图中纵向的两条路全部平移到图形的左边,横向的小路平移到图形的上方,则原图可以变换成如图所示的形状,种植面积和图中阴影矩形的面积相等.设小道的宽为x,则阴影矩形的长、宽分别可以用含x的代数式表示出来.根据矩形的面积公式就可以列出方程,解方程即可.

【解答】 设小道的宽为x米,依题意,得

(32-2x)(20-x)=504.

整理,得x2-36x+68=0,即(x-2)(x-34)=0.

解得x1=2,x2=34(舍).

答:小道的宽为2米.

【方法归纳】 这类问题,通常采用平移的方法,使剩余部分为一完整矩形.

【跟踪训练】 如图,要设计一幅宽20 cm、长30 cm的图案,其中有两横两竖的彩条(图中阴影部分),横、竖彩条的宽度比为3∶2,如果要使彩条所占面积是图案面积的四分之一,应如何设计彩条的宽度.(精确到0.1 cm)

解:设横彩条的宽度为3x cm,则竖彩条的宽度为2x cm.根据题意,得

(30-4x)(20-6x)=(1- eq ﹨f(1,4) )×20×30.

解得x1≈0.6,x2≈10.2(不合题意,舍去).

故3x≈1.8,2x≈1.2.

答:横彩条宽约为1.8 cm,竖彩条宽约为1.2 cm.

04  巩固训练

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