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《7.3图形的平移》优质课教案下载
（2）请利用平移概念完成P19做一做，并归纳图形平移的基本性质.
（二）方法指导：
1、
动手做一做：把下图中的△ EMBED Equation.DSMT4 向右平移6格，
画出所得到的△ EMBED Equation.DSMT4 .将线段AB先向左平移
一格再向上平移两格，画出所得到的线段 EMBED Equation.DSMT4 .
像这样，在平面内，将一个图形沿着 移动 ，
这样的 叫做图形的平移.
2、
如图1和图2， EMBED Equation.DSMT4 与 EMBED Equation.DSMT4 , EMBED Equation.DSMT4 与 EMBED Equation.DSMT4 ， EMBED Equation.DSMT4 与 EMBED Equation.DSMT4 有何位置关系？数量关系？
答：
如图1和图2， EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 与 EMBED Equation.DSMT4 有何位置关系？数量关系？
答：
结论（平移的性质）：
图形经过平移，平移前后的线段 且 ；
连接各组对应点所得的线段 且 .
3、将下图按箭头所指的方向平移2cm.
二、课内互动学习 班级______________ 姓名_______________
1、检查与建构：
（1）请你画出△ EMBED Equation.DSMT4 先向右平移6格， (2)将线段AB按箭头所指的方向平移2cm.
再向上平移2格后的△A,B,C,
2、深度探究
问题1
将△ EMBED Equation.DSMT4 平移，使平移后的B点与B,点重合，作出平移后的△ EMBED Equation.DSMT4 .
问题2：