苏科2011课标版《7.5多边形的内角和与外角和》优质课教案下载

苏科2011课标版《7.5多边形的内角和与外角和》最新教案优质课下载

教学重点：让学生探究猜想并验证三角形内角和等于180°。

教学难点：理充分发挥学生的主体作用，自主探索和发现三角形内角和等于180°

教学准备：不同类型的三角形纸片，剪刀，量角器。

教学过程：

一、探究新知

1、三角形的内角、内角和

（1）什么是三角形内角（课件）

三角形里面的三个角都是三角形的内角。为了方便研究，我们把每个三角形的3个内角分别标上∠1、∠2、∠3。

（2）三角形的内角和

师：内角和指的是什么？

生：三角形的三个角的度数的和，就是三角形的内角和。

（多让几个学生说一说）

师：用一个含有∠1、∠2、∠3的式子来表示应该如何写？∠1+∠2+∠3。

2、根据三角尺的内角和猜三角形的内角和。

师：请你拿出你的三角尺，指一指那些是三角尺的内角。三角尺的内角和是多少？

师：是不是所有的三角形的内角和都是180°呢？你能肯定吗？看来我们得想个办法验证一下。

3 .操作活动一：量一量

师：课前我们已经测量和计算了自己画的三角形的内角和，现在把你测量的结果和你的同桌说一说

(1)、同桌两人说一说自己的测量结果。

(2)、交流展示。

小结：三角形的内角和大约是180度。

4.操作活动二：拼一拼

师：180度是一个什么角啊？三角形的内角和到底是不是180度呢，下面我们动手验证一下。 (出示学习要求)

学习要求：

（1）四人为一小组，每组选择一个三角形进行研究。