苏科2011课标版《11.1生活中的不等式》新课标优质课教案设计

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二探究新知

2.观察我手中的两支笔，它们有什么不等关系吗？

（长度间有不等关系）

3.你还能举出生活中常见的不等关系吗？

成绩的高与低；班级中男生与女生人数的多与少。

在日常生活中，同类量之间常常存在不等关系，这种数量之间的不等关系，可以用数学式子来表示。

4.请用数学式子表示下面数量之间的关系。

（1）某种袋装牛奶中，每100g牛奶含xg蛋白质，yg脂肪，非脂乳固体zg,这种牛奶的营养成分含量如下表：营养成分表（每100g）

营养成份

含量

蛋白质

≥2.9 g

脂肪

≥3.1 g

非脂乳固体

≥8.1 g

使用日期主管人课题 11.1　生活中的不等式研讨意见

学习

目标1．感受生活中存在的大量不等关系，了解不等式的意义；

2．经历由具体问题建立不等式的过程，初步体会不等式是刻画现实世界的一种模型，感受类比的数学方法．

重点学习用不等式表示生活中的实际问题．

难点准确理解实例中的关键用词，如：“最”“非负数”等．教具自制PPT 教学过程一

新课

导入1.小磊和他的妈妈、爸爸的体重分别为30kg、55kg和75kg．春节期间，去公园游乐场玩跷跷板，小磊和妈妈玩时，谁会向上跷？若小磊和妈妈坐一头，爸爸坐在另一头时，谁会向上跷？（质量间有不等关系）

三问题导学