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Happy birthday！ Here’s a card for you. Let’s sing “Happy birtheday” together.
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4B
Unit 11Children’s Day
Happy Children’s Day! I go to the zoo with my parents. I can ride a bike. I love Children’s Day.
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5B
U11 Chinese festival
The Spring Festival comes in January or Festival every year. We often eat fish and dumplings.
The likes the beautiful fireworks very much.
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Unit11 Western festivals
When‘s Easter/Halloween/thanksgiving/Christmas?
It’s on...
What do people usually do at this festival?
People usually....
本单元将继续学习节日的祝福语及对母亲表达祝愿的对话和爱。在此基础上学习如何表达能为妈妈做些什么？自己想到一好主意及如何向别人赠送礼物。
本册教材与此相关的内容分析：
Unit8 Happy birthday
Happy birthday！ Here’s a card for you. Let’s sing “Happy birtheday” together.在本单元学生已经能够表达一些祝愿，如“Happy birthday！ Here’s a card for you. Let’s sing “Happy birtheday” together.”通过这些语言的学习和运用，学生基本可以简单的表达对同学、家人、朋友的生日祝福，并能够从得到和送给别人的祝福中感受到快乐。在此基础上结合母情节的话题进一步学习本单元知识点，学生更能够更加轻松。但是在学习过程中， What can I do for Mum?及I have an good idea. 可能学生会存在困难。学情
分
析Mother’s?Day?三年级英语教材下册的十一单元的内容。通过学习这部分内容让学生掌握听、说、读、写这四方面的能力，进而达到教育现代子女要有一颗感恩的心这一目的。?三年级学生通过上册一学期的学习对基础知识已经了解，学生的总体水平比较整齐，但是个别同学理解少许困难。针对这一特点我采用了分层教学的方法，让不同程度的学生在课堂上都能参与进来，各尽所能发挥自己的能力。通过对Mother’s?Day这一课的学习，要求学生掌握重点难点以及达到了解异国文化，扩展视野的目的。同时增强学生对天下父母的爱戴。
调整和补充内容：
单元总目标1.掌握本单元的核心词汇。
2.能用Happy Mother’s Day!及I love you.来表达母亲节时对妈妈的祝愿和爱。
3.能用Here’s/Here are ...for ... 向别人赠送礼物。
4.能用I have a good idea.来表达自己突然想到一个好主意。
5.了解西方国家母亲节的文化，知道母亲节何时可以送哪些礼物给妈妈。教学方法与手段1.?通过多媒体课件、图片等手段，吸引学生的注意力，使学生快速投入到英语学习状态。?